4副趣味民間對聯，隨口就是對子，瞬間就是才華

#秋日生活打卡季#

對聯俗稱對對子，是傳統文化的瑰寶，深受老百姓的喜愛。

文人有文人的風流，老百姓有老百姓的幽默。許多民間對聯，至今仍能讓人眼前一亮。

我是真遊泳的貓，一個對聯達人。喜歡對聯的朋友一定要關註我哦。

今天我給大傢分享4副趣味民間對聯，隨口就是對子，瞬間就是才華。喜歡對聯的朋友記得點贊和收藏哦。

第1副對聯。

古代有個小孩子張三，天資聰穎，特別擅長對對子。

張三還是七八歲的年紀，有一天，一個客人上門來拜訪張三的父親。

張三看到桌上擺放瞭不少食物，不由得饞蟲大動，他不由得走到桌子邊，伸手就拿瞭一把炒豆，還要伸手去拿甜瓜。

張三的父親立刻沉下臉來，喝問道：“張三，你幹嘛！”

張三嚇瞭一跳，手伸到一半，表情有些緊張，也有些尷尬。

旁邊的客人見瞭，心中好笑，對張三笑嘻嘻說：“聽說你這娃兒最會對對子。這樣吧，我們來對一個對子。如果你能夠對出下聯，這甜瓜就歸你瞭。”

張三這下來勁瞭，也不緊張瞭，挺直胸膛，奶聲奶氣說：“你盡管出對，放馬過來！”

客人拿起一顆炒豆，順手一捏，吟出瞭上聯：“炒豆撚開，拋下一雙金甲。”

顯然，上聯是一個比喻句，把撚開的豆子比喻成金甲，形象生動。

張三機智無比，也指著眼前的甜瓜，馬上對出下聯：“甜瓜切破，分成兩片玉璃。”

都說張三是神童，沒想到還真是神童，這可真是耳聽為虛，眼見為實啊！

客人拍案叫絕，主動拿起瞭甜瓜，遞給瞭張三：“吃吧孩子，多吃點，憑你的才華，將來考狀元也是輕而易舉的吧！”

第2副對聯。

古代兩個采蘑菇的小姑娘各自撿瞭一籃子蘑菇，嬉嬉鬧鬧，來到瞭麻姑廟。

樂兒對珠兒說：“姐姐，我們來對對子吧。你瞧我們手上的是蘑菇，前面的是麻姑，我有一個好上聯哦。”

珠兒說：“咦，你想到瞭什麼好對子，快說給我聽聽。”

樂兒說：“姐姐，你可聽好瞭！麻姑吃蘑菇，蘑菇真鮮，麻姑真仙。”

哇塞，真棒啊，這是一個諧音聯。麻姑和蘑菇諧音，鮮和仙諧音，可真是不好對哦！

但是珠兒也是個才女，雖然沒念過書，但是非常機智。她咬著嘴唇，把兩隻大眼睛往遠方看瞭看，正好看到有個小朋友在打山桐子，靈機一動，張口就是妙語：“童子打桐子，桐子不落，童子不樂。”

童子和桐子諧音，落和樂諧音，出對奇，對對妙，真是一對有才的小姐妹啊！

第3副對聯。

古代有幾個書生結伴出遊，一路吟詩作對，一路歡聲笑語。

有一個李秀才看著湖裡的荷花，一時才情上湧，對一眾同伴說：“在下有一個上聯，還請各位對一對。池中荷葉魚兒傘。”

這個上聯即景白描，描繪瞭眼前景色，同時也用瞭比喻的手法，把荷葉說成瞭魚兒的傘，還是頗有趣味的。

幾個書生一下子都想不到下聯，面面相覷，沉吟不語。然後眾人都把目光放在瞭另一個秀才身上：“李兄的上聯屬實是有難度啊，我等都是才思不敏，難以成對。章兄，你也是秀才，看來這對出下聯的重任就落到你身上瞭。”

連李秀才也附和著說：“章兄，小弟是拋磚引玉，期待你的妙對呢。”

顯然，李秀才也是有意考考章秀才，想要與章秀才較量一下。

章秀才皺著眉頭，想瞭好一會兒也是沒有思路，忽然仰頭看天，看到瞭房梁上一個蜘蛛網，靈機一動，對出瞭下聯：“梁上蛛絲燕子簾。”

一眾書生一聽，亂哄哄鼓掌起來：“妙啊，蛛絲成為燕子簾，虧章兄能夠想出來。李兄出句奇絕，章兄對句妙絕，不愧為我郡縣兩大才子啊！”

不遠處一個抓虱子的乞丐聽見這群人大言不慚，心中嗤笑，冷不防叫瞭一聲：“嘿，還不如我叫花子的一個下聯呢！被裡棉花虱子巢！”

剛剛還在大聲喧嘩的書生們，聽到一個叫花子都能對出如此工整精妙的下聯，都是目瞪口呆，相對無言，暗自心頭沮喪：“想我們一群才子，才華居然和一個叫花子差不多，這叫什麼事！”

第4副對聯。

古代兩父子一起燒飯，老爹在砍柴，孩子在望爐灶裡添柴火。

老爹望著紅彤彤的火焰與黑乎乎的炭，靈機一動，決定考一下孩子：“孩啊，爹給你出個上聯，你能對出下聯嗎？炭黑火紅灰似雪。”

一個上聯出現瞭炭、火、灰三樣東西，也出現瞭黑、紅、兩種顏色，還有灰似雪的一個比喻，而且這些都是相關聯的東西，可謂相當巧妙。

孩子想到馬上可以吃的大米飯，靈機一動，張口就來：“谷黃米白飯如霜。”

下聯也是三樣相關的東西，谷、米、飯，同時也有黃、白兩種顏色和飯如霜的比喻，可謂對仗工整，水平高超，令人嘖嘖稱嘆。

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